2026年9月24日上午8时，商丘师范学院生物与食品学院在1号教学楼610开展《无机及分析化学》公开课。本次公开课面向26生工2班，授课内容为第一章“原子结构与元素周期表”。校督导组马原松等老师到场听课指导。

授课过程中，主讲教师紧扣“原子结构模型的建立与演进—核外电子运动状态—核外电子排布—元素周期表与元素周期律”主线，采用“问题驱动+历史逻辑+可视化演示”的教学设计，引导学生从宏观现象进入微观结构，由原子结构理解元素性质递变规律。课堂借助学习通等智慧教学工具，课前推送预习任务与前测，课中开展随机选人、抢答、弹幕互动和限时测验，并通过即时数据反馈调整教学节奏；利用电子云、能级图、原子轨道三维模型等资源突破“四个量子数、核外电子排布规律、周期表结构”等重难点。课程思政方面，教师结合门捷列夫发现元素周期律、玻尔模型与量子力学发展等内容，阐释科学探索中实践—认识—再实践的辩证过程，融入“量变引起质变”“对立统一”等哲学观点，并联系徐光宪院士稀土分离研究及我国科技自立自强实践，引导学生树立严谨求实的科学精神和报国情怀。 课后，校督导组马原松等老师与授课教师进行研讨交流。督导组从教学目标、内容组织、教学方法、课堂互动、课程思政和教学效果等方面进行点评，认为本次公开课逻辑清晰、重难点突出，课堂氛围良好；同时就优化课堂节奏、增强生成性互动、强化板书设计的具体内容等提出建议。授课教师表示将认真吸收意见，持续改进教学。本次公开课展示了学院教师的教学风采，搭建了交流互鉴平台，对推动课堂教学改革、提升课程育人实效具有积极作用。