1.党建创新意识缺失，组织活动方式滞后。在常态化的党员理论学习和组织活动中，“念文件、做笔记”的学习模式仍是主要形式，导致普通党员参与度低，学习教育效果打折扣。虽然尝试增加了一些发言、交流、观看专题片等环节，整体上的组织活动方式仍然滞后。在创新党的组织活动形式上，仍然需要加大力度探索新模式。
2.发展党员工作中“重发展、轻培养”，学生党员教育培养工作不完善。学院党总支能够按照校党委关于发展党员的要求，认真做好党员发展工作，在发展党员的程序上始终做到“公平、公正、公开”，按程序走、按章程办。另一方面，发展后的党员教育工作多作为软任务而不够重视，部分学生在入党后感觉完成了人生大事，后续疏于对自己的严格要求和管理，党组织在培养新党员方面的重视程度也不够。
3.学生党员模范作用发挥不够，整体影响不明显。学院党总支对于发展学生党员在“进口”上把握相对严格，但有些学生入党后并不能时刻意识到自己的党员身份，不以共产党员的标准严格要求自己，在学生群体中发挥的先锋模范作用不够。在学校组织的各种集体活动中，来自学生党员的声音较少，有突出表现的更少。综合来看，学生党员在政治上的稳定作用、学业上的带头作用、工作上的骨干作用等发挥仍不够突出。党总支对于学生党员的先锋模范作用引导不够，工作缺乏主动性。
4.党员理论学习抓得不够严，干部队伍管理松懈。总支领导班子在组织全体党员进行理论学习中，还存在学习不够扎实、抓得不严，系统性、目的性不够强。党员干部队伍思想有所放松、纪律有所松懈，个别党员存在作风散漫、不遵守学习制度、效率低下等现象。
5.群众观念不强，服务意识较弱。党总支领导班子中存在安于现状、不思进取的消极情绪，一味的寻求做好学校安排的工作，对于群众的意见和诉求未予以重视，服务意识较弱，未能扑下身子去调查研究，工作作风与方法有待转变。
6.存在党总支中心组学习质量及执行力有待提高的问题。对党政最新文件、中央领导最新讲话精神领悟不到位，对于时事政治学习力不强。党总支中心组专题学习，学习内容丰富，但形式较为单一。
7. 存在生物与食品学院班子成员之间思想碰撞小、联系基层系室不够深入的问题。班子成员之间开展批评与自我批评不够深入，多局限于民主生活会，个人思想汇报交流较少。班子成员日常忙于各项事务性工作，切身参与各基层党支部活动的力度较弱。
8. 存在生物与食品学院学科布局科学性的规划有待提升、人才培养质量与人才培养梯队建设有待提高的问题。学院教学改革和学科建设缺乏有机统一。教师访学和产学研进修管理办法及监督机制有待细化，执行力度有待加强，对于青年教师加入科研团队政策宣传不够充分。对于科研申报制度、流程管理、评优评奖等缺乏文件规范。本科生毕业论文指导教师工作条例、评奖评优细则有待完善。毕业生就业质量有待提。
9.存在各专门委员会的议事制度和文件不够完善的问题。各项议事制度的规范有待加强。各专门委员会委员推选机制不完善。文书文档归档制度不健全。
10.存在主体责任意识薄弱，党委委员职责与责任有待进一步加强的问题。在学院目标责任制分解上，缺乏更有效的力度和针对性。学院党委委员鉴于日常事务性工作太多，
11.存在廉洁文化宣传教育不够深入的问题，分散了人员精力，削弱了各党委委员职能的发挥。廉洁文化宣传教育以自我学习为主，参与相关主题教育活动不够积极，流于形式。
12.存在推进民主管理工作不够扎实的问题。各基层、系室老师主动参与学院各项管理工作的积极性不够高。工会、教代会参与学院重要决策虽有机制保障，但参与决策事项的范围和内容仍不够清晰，力度还不大。
生物与食品学院
2017年5月
