为进一步提升专业教师的教学水平和教学能力,激发教学活力,动物科学专业于10月18日下午,在实训楼204办公室开展了磨课活动。该活动由系主任施传信主持。,本次活动旨在通过集体研讨、相互观摩、专家点评等方式,深入剖析教学过程中的问题与挑战,探索适合动科专业特点的教学新模式、新方法,推动课堂教学改革向纵深发展。
动物科学张辽老师磨课课程为《动物生物化学》第七章《酶》,课前,利用学习通、雨课堂发布视频、PPT课件,分7小组作业,根据线下课堂上,线下课堂中分为“回顾和预习的检查—提问—讨论—展示—纠错—补充—思政”等多个环节。优点有小组讨论式翻转课堂、多样信息化教学方式结合,缺点是课堂导入环节不明显,磨课专家建议课上可增加回顾与导入时间。
崔艳艳老师《生命科学文献检索与论文写作》第二章 文献信息基础知识。讲课流程:课前回顾—知识点讲解—知识点讨论—小结—作业,优点有分组讨论、课题测验。问题:线上内容较少,学生互动较少,建议应该引导学生进入自主学习中。
席丽老师磨课课程为《家畜生理学》,第五章血液循环。讲课流程:课前回顾—知识点讲解—知识点讨论—小结—作业,优点有分组讨论,学生使用血液循环生理的相关知识点解释生活案例;缺点是课堂导入环节不明显;专家建议改进方法:提高随堂测验的正确率。
张进良老师磨课课程为《畜牧微生物学》,第四章微生物在自然界的分布和作用,第一节正常动物体的微生物,课前测试回顾上次课和线上内容,课程讲解动物体表与消化道微生物种类、特点作用,分组讨论瘤胃中不同种类微生物之间的关系。总结回顾,学习通布置作业。
通过此次磨课活动,动科老师们进一步明确了教学改革的方向和目标,为打造高质量的“金课”奠定了坚实基础。